開南中學-電腦教室-線上申請系統

返回-開南中學校園教室場地線上申請系統(總表)

查閱本學期既定使用時段與單位

說明：
1.臨時借用電腦教室，請事先務必完成教學組『異動申請單』手續。
2..申請人務必由教職員同仁本人親自線上申請，切勿指示學生申請。
3.查看場地與申請時段無單位使用後，請務必先聯絡該場地負責管理單位確認可以使用，再進行線上申請。
申請單位   如 訓育組、教官室....
申請人員   如黃志銘
場地位置
(教務處專管)		  2樓F電腦教室
 3樓C3A電腦教室
 5樓CA電腦教室
 5樓CB電腦教室		 請點選申請場地名稱
預約時段 使用日期：(範例2018/10/10)

 上午(1-4節)  下午(5-8節)  晚上(9-12節)
 借用時段如有特別說明再填寫：
 

 1.申請使用日期以一日為單位，如要申請兩日以上，請逐日填寫。
2.請勾選星期與時段，如使用時段有特別需要說明請管理單位協助，再填寫在說明欄。
使用目的   請務必詳細填寫使用目的或活動名稱

                                     

　

申請紀錄如下：

申請日期 申請單位 申請人 使用目的 申請場地 使用日期 星期 上午時段 下午時段 晚上時段 時段特殊說明
2024/9/3 上午 08:03:00 輔導室 張巧青 特殊考場 3樓C3A電腦教室 2025/1/17 星期五 上午 下午    
2024/9/3 上午 08:02:33 輔導室 張巧青 特殊考場 3樓C3A電腦教室 2025/1/16 星期四 上午 下午    
2024/12/24 上午 07:28:56 電機資訊科 簡竹屏 學習歷程檔案-電資二忠 5樓CA電腦教室 2025/1/15 星期三   下午   第6-7節
2024/12/23 下午 05:57:48 英文科 簡竹屏 英文學習歷程檔案上傳 5樓CA電腦教室 2025/1/15 星期三 上午     第3-4節
2024/12/23 下午 05:57:23 英文科 簡竹屏 英文學習歷程檔案上傳 5樓CA電腦教室 2025/1/14 星期二 上午     第1-2節
2024/12/23 下午 05:56:42 英文科 簡竹屏 英文學習歷程檔案上傳 5樓CA電腦教室 2025/1/10 星期五 上午     第3-4節
2024/12/18 上午 08:52:59 圖書室 莉庭 中學生閱讀心得比賽參加學生研習 5樓CA電腦教室 2025/1/9 星期四       12:00~13:00
2024/10/22 下午 04:04:23 輔導室 邸以瑄 補救教學數學課(第九節使用) 3樓C3A電腦教室 2025/1/9 星期四   下午   16:55~17:35
2024/12/18 上午 08:51:58 圖書室 莉庭 中學生閱讀心得比賽參加學生研習 5樓CA電腦教室 2025/1/8 星期三       12:00~13:00
2024/10/22 下午 04:02:43 輔導室 邸以瑄 補救教學數學課(第九節使用) 3樓C3A電腦教室 2025/1/2 星期四   下午   16:55~17:35
2024/10/22 下午 04:01:51 輔導室 邸以瑄 補救教學數學課(第九節使用) 3樓C3A電腦教室 2024/12/26 星期四   下午   16:55~17:35

本學期本類型場地既定使用時段與單位如下：

類別 場地名稱 星期 上午 下午 晚上
電腦教室 2樓F電腦教室 1 陳瑞和(1234) 陳瑞和(8) Excel玩數字學理財
電腦教室 2樓F電腦教室 2 薛堯文(123) 李惠虹(567)、陳瑞和(8) 創意簡報與影片製作-威力導演
電腦教室 2樓F電腦教室 3 陳瑞和(123)    
電腦教室 2樓F電腦教室 4 陳瑞和(234) 陳瑞和(8) 創意3D建模列印
電腦教室 2樓F電腦教室 5   陳瑞和(8)  
電腦教室 2樓F電腦教室 6      
電腦教室 3樓C3A電腦教室 1 汪慶珍(12) 汪慶珍(678)  
電腦教室 3樓C3A電腦教室 2 汪慶珍(12)、李健民(34) 呂永峰(8)  
電腦教室 3樓C3A電腦教室 3      
電腦教室 3樓C3A電腦教室 4 汪慶珍(23) 汪慶珍(678)  
電腦教室 3樓C3A電腦教室 5 汪慶珍(12) 鄭惠文(567)  
電腦教室 3樓C3A電腦教室 6      
電腦教室 5樓CA電腦教室 1      
電腦教室 5樓CA電腦教室 2 李惠虹(234)    
電腦教室 5樓CA電腦教室 3      
電腦教室 5樓CA電腦教室 4 吳政育(34) 賴俊仁(5678)  
電腦教室 5樓CA電腦教室 5      
電腦教室 5樓CA電腦教室 6      
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