德智體群美五育並重

(本刊訊)護照是出國觀光旅遊出入境的重要證明文件，而在開南商工人手一冊的「學生護照」，卻是同學們學習經驗的累積與學習成果的表現，許多同學的「學習護照」都已經蓋滿了各式的印章，對於鼓勵同學們利用課餘服務社會產生相當大的激勵作用。

開南商工「學習護照」於這學期起開始使用，據推動「學生護照」的訓育組長許惠玲表示，所以在校園內推廣「學習護照」，主要是配合教育局的公共服務課程，鼓勵同學回饋社會走出校園擔任義工，不過開南的「學習護照」設計的更為多元，因此深獲全校同學的喜愛，反映也十分熱烈。

許惠玲組長指出，開南「學習護照」總共分為九個單元，分別為「幹部簽證」、「社團資格簽證」、「活動簽證」、「公共服務簽證」、「證照」、「榮譽簽證」、「親師活動簽證」、「自我挑戰」和「體能類」等等，每個單元都針對不同的訴求設計，例如，社團資格簽證即是依照同學參加一般社團出席的次數作為簽重依據、公共服務簽 證則是同學參與創世基金會等公益團體活動的簽證、而家長和同學參與由校方宣布的親師活動則可獲得親師活動的簽證，而自我挑戰則是要求同學每月閱讀一本好書或參觀故宮、歷史博物館等社教機構。

許惠玲組長表示，訓育組推出「學習護照」後，立即獲得同學們的歡迎，幾乎成為「全校運動」，參加校外參觀活動時同學們都隨身攜帶著「學習護照」，隨時加蓋戳印，甚至於連綜合高中訪視團到校視導時，同學們也都主動秀出「學習護照」，充分展現同學的學習熱忱。

為了進一步鼓勵同學發揮服務的精神，並達到設計「學習護照」的目的，開南商工特別設置了專屬的窗口提供同學們在參與服務活動後在「學習護照」上加蓋證明的戳章，每次學校開放加蓋戳印時，同學們總是大排長龍，相當踴躍。

對於「學習護照」同學們反映都很好，大家都一致認為，「學習護照」提供了他們另一種學習的管道，多位參加採編營的一年級同學展示其琳瑯滿目的各式戳印表示，這些都是他們利用星期假日和課餘時間前往社區服務或參與社團活動時所留下的記錄。

同學們認為，「學習護照」是一種激勵他們在課堂之外多貢獻自己心力、服務社會的最佳原動力，像是到創世基金會照顧植物人、協助參與董氏基金會推動拒菸、戒菸運動等等，都是十分有意義的活動。

也有多位同學強調，其實「學習護照」也提供了同學們課堂上學習不到的機會，因為「學習護照」中的「自我挑戰」部分，就規定同學們必須抽空前往各種的社教機構參觀，或者挑選課外書籍閱讀，無形中也將提升同學的視野和各種的課外知識，收穫可說相當豐碩。

為了讓同學們在忙碌的學科學習之餘，能夠獲得正當的學藝、娛樂休閒活動，開南商工特別利用非周休的周末，推動各項營隊活動，同時更首開各高中職風氣之先，成立採訪編輯營指導同學學習採訪和平面媒體編輯的技巧。

在為期十周的活動期間，採訪編輯營規劃了虛擬實境的小小「記者會」、現場的活動採訪寫作以及最新式電腦設備的編排實務，讓同學在短短的時間裡學習到如何採訪、寫稿和編輯的基本技能。

本期採訪編輯營成果相當豐碩，由許嘉齡老師統籌規劃一系列的課程，並結合實務界人士記者蒞校親授，置身斥資百萬元的電腦繪圖教室內，在李佳珍老師的專業指導下，以 ILLUS TRAOR 8.0 軟體編排版面。許書璟校長特別指示將全體學員的作品予以收集整理，並編輯成冊，或許大多數學員的採訪和編輯技巧還不是十分專業，但仍希望這本成果集能為同學們留下一個不一樣的回憶。

開南校區多年來一直提供大學聯考作為試場，過去在聯考期間校園內的清潔工作都由聯招會統籌辦理，今年因為台北市政府新推動垃圾費隨袋徵收的措施，許多市民都還不習慣此一新制，因此校方特別發動環保糾察隊的同學投入義務宣導的行列。

這些環保糾察隊的同學們都穿著制服，從一大早便在校園內進行宣導，他們頂著烈日逐一向在考場陪考的家長詳細的說明垃圾分類、垃圾減量的重要，同時也隨手將校園內的垃圾拾起分別裝入不同的垃圾袋裡，忙碌的情況不亞於考生和陪考的家長。

對於開南環保糾察隊熱心的宣導，陪考的家長都十分肯定也很配合，因此今年考場內的垃圾量比往年明顯減少，考場內也顯得乾淨得多。

犧牲暑假參與環保宣導的同學們表示：該校從今年起推動﹁學習護照﹂，鼓勵同學們利用課餘從事公益服務，而考場環保觀念宣導可以說是充分落實學習護照中所強調的服務精神，相當有意義。

「老師請幫我看手相」，多麼熟悉親切的聲音常在耳際響起，而我也總不讓同學失望。因為個人的興趣和好奇使然，二十年前拜師學易經、針灸之術，加上教授廣告學多年，將行銷術、顧客的心理傾向的探究與剖析，幫助了相關命理的印證。

通常會找人相命，其目的不外好奇與盼望，因此每當友人找我看相，我總會因時、因地、因人而選擇不同的測相術、手相、面相或測字來達到準確的嘗試，隨著經驗的累積，好像準確度也愈來愈高，能達到對好友們適切建言是我的期盼，而﹁江湖郎中﹂可不是我想要的術名。

測字也有許多方法，我最常以象形與指事為主，輔以轉注與形聲，當然測字當時的隨機觸動的情感也是主要的靈感來源。在古代測字也是一門相學，它與命理學、占卜學、醫學、仙道合為中國五術之學，在科學昌明的今天，測字可算是一門筆跡學了(Graphology)。

筆跡測相有兩大準則，一是可預測前途與運勢，二是能觀測性情和處事才能。一般簡單的筆跡測字方法提供大家參考如下：

一、 從字跡的外形來判斷個性；因每一個人個性不同，圓滑或尖銳的字跡即透露出剛硬、衝勁、尖銳、溫和、忍耐、婉轉、懶散、潦草、秀麗、悠閒等不同的個性判斷。

二、 從字體的歪斜、正直，可以看出承受壓力的能力。

三、 從字間的距離可以推測其害羞、孤獨、小 心、謹慎、圓滑、浪費、寬胸、衝動和粗心。

四、 由字行的間隔可測其思路、氣量、吝嗇、衝動、思維、信心、性格、領導、固執還是氣派。

五、 由筆跡的行氣可以判斷其穩定、公平、固執、中康、責任、冷靜、細心、輕佻、浮躁、進取、鬥志、樂觀、空想、自大。

六、 由字體的大小可判斷其氣魄、聰明、觀察力、分析力、判斷力、性格與才能、豪邁、熱忱、冒險、虛榮。

七、 從筆跡的力度可判斷其性格的怯懦、恐懼、純良、動靜、進取、斯文或拘謹、堅定、固執、活躍、領導能力等。

除了以上七種，尚有特殊筆跡的判斷：

１.潦草 處事輕浮，擅於機變，花言巧語，非常不老實。

２.顫抖 性格軟弱，容易發怒。

３.端正 性格穩定。

綜觀言之，和面相、手相相比，筆跡相人的 性格及工作能力的推測較合乎邏輯。我前面提過，種種的測字方法，我最擅長象 形和指事之法，為增加此篇瞎掰的愉君效果，請三位同事各寫一字囑測運勢。

例一、測「玄」字

玄字上面「二」像是一盞醫療用的燈罩，但與一寫開了，則有一意孤行的舉動將要發生，但本人責任心非常強，「ㄠ」字俗為麼字，是疑問詞，有誇張的意思，整體觀之，最近應有不易理解執意而行又肯負責的事將要發生。

例二、測「留」字

音流，有挽留、停滯之意，在資產上或有小損失，應小心謹慎投資理財，也宜注意身體，多休息，增營養，親友之間也宜多往來，運勢在明年四月以後漸次好轉。

例三、測「許」字

有嘉許之意，另也有期許，有把自己獻給工作單位之意，「午」有縱衡相交之意，時辰為正午，有日正當中的念意，可見目前深受上司肯定與依賴才是，但也要切記，言多必失，慎言才不誤事。

胡言亂謅，信不信由你了！

校友會啟事

１.懇請各屆校友踴躍入會，欲入會的校友可逕向校友會索取入會卡，或留下個人資料，校友會將主動和您聯絡，入會會費二千元，
聯絡電話：(02)23212666轉205陳欽城。

２.開南校友通訊自五九○期起改為彩色印行，深受廣大校友的喜愛，但仍有部分校友表示未收到校方免費寄贈刊物，如有以上情事，請將個人畢業屆別、班級、姓名、住址（含郵遞區號），電話，告知校方並列入校友檔案，即日起每月即可接獲贈閱。
來電請打(02)23212666-204。

３.八十九年六月十七日下午六時本會王文卿常務監事（高商九屆 Ａ班）為次男家祥與吳效良小姐結婚典禮於台北市國賓大飯店 國際廳舉行，在喜筵中許書璟校長等三桌為同學，郭石吉監察委員以證婚人及同學身份在百忙中趕來參加，場面熱烈。

１、投鼠忌器：比喻做事有所顧忌。

２、汗牛充棟：形容書籍很多。

３、騎虎難下：比喻行事迫於大勢而不能中止。

４、動如脫兔：形容其動作非常迅速。

５、畫龍點睛：比喻作畫或寫文章時，在重要處添上一筆，使作品更加豐富生動。

６、打草驚蛇：比喻懲罰某人，來警戒他人。

７、走馬看花：比喻觀察事物不夠深入細微。

８、歧路亡羊：比喻在學習研究時，因岔路太多而迷失方向，不能有所收穫。

９、沐猴而冠：比喻彌猴戴上帽子，裝成人樣而實際行為卻不像。

10、殺雞取卵：比喻只圖眼前的一點好處，不惜損害長遠的利益。

11、蜀犬吠日：比喻少見多怪。

12、豬突豨勇：馳騁飄忽像野豬奔跑一般。（豨：大野豬）

五月二日廣設二孝的首次讀書會，討論的書目有：周大觀的﹁我還有一隻腳﹂、鮑比的﹁潛水鐘與蝴蝶﹂、乙武洋匡的﹁五體不滿足﹂及名著﹁天地一沙鷗﹂......等啟發性質的書，經由各組討論分析，再派組員上台發表感言。

「讀書會」才開始，同學就討論得口沫橫飛，熱絡不已。到了上台介紹書目的緊張時刻，那才是真正地考驗同學們的機智、膽量、口才及台風的重要關鍵。起初，各組同學皆派一名代表上台，其他同學則持保留態度，不願發表任何言談。後來，同學進入狀況了，上台的人數也就多了起來，場面顯得熱鬧輕鬆許多。

從中也讓我們看出，同學表達能力的好壞與否？有的同學，像唸課文般，照著讀書心得的內容唸，音調平平、咬字不清，不能引起同學們的注意聆聽，台上同學們紛紛騷動了起來；有的同學，台風穩健，能將書本主旨綱要先經由大腦過濾，再用自己的話表達出來，清楚明白，台下同學聽得舒服，台上同學更備受尊重；更有的同學，活潑的運用了肢體動作、團隊精神，讓整個讀書會生色了不少。

其中有位表現沈穩的同學認為：「讀書會真像是充滿挑戰性的試膽大會。」她表示：「輪到我上台時，我才驚覺它的困難度，雖然台下一張張盡是熟面孔，但當我成為眾目睽睽的焦點時，那種空間下的壓迫感，視覺上的不協調，讓我可以清楚的聽到自己的心跳聲，感受到自己的嘴巴如此不聽使喚。當我含糊的介紹完書本內容時，恍如大夢初醒。」這種感受真是奇特！

班導尤淑惠老師，對於這次的讀書會，也給予同學一些勉勵及肯定，她覺得頭一次讀書會，同學能漸入佳境越講越順，是值得嘉許的。因為從未舉辦過這樣的活動，所以較無法掌握，出一些小差錯是難免的，希望下次再度舉辦時，有更多同學上台發表，分享優良的課外書。

經過讀書會的洗禮，同學們體認到「書」就是要動手去翻，用心去讀，因為不去翻、不去讀，永遠得不到書中的啟示。有時隨便一翻，便翻出了興趣來，連如廁時都愛不釋手了呢！

更有同學已領略到老師說過的經驗：「書是會讓人痴，讓人迷的，像著了魔一般，一翻開不到結局便合不上的。」尤老師告訴同學，一旦沈迷於書海之中，是會茶不思、飯不想的，覺也不用睡了，就像和一位知心好友促膝長談，永不嫌煩。

當然，這種滋味是如人飲水，各自領會的。廣設二孝為了享受﹁讀書樂﹂，因而舉辦了這次的讀書會，鼓勵大家多看課外書，一場會開下來，同學們等於精讀了一本書，也瀏覽了五、六本書，真是充實了知識，也豐富了人生。

開南管理學院八十九學年度推廣教育學士學分班開始招生，為配合政府高等教育進修管道多元化，提供高中職以上畢業及符合教育部規定之報考大學資格者，得修大學學分，使您有更多再進修的升學管道，提升個人學歷。

開設資訊管理學系，觀光與餐飲旅館學系、財務金融學系、企業管理學系。

報名時間即日起至八月二十五日，報名地點：台北市濟南路一段六號開南管理學院台北辦事處。

洽詢電話：（○二）二三九六九一七六

國際企業學系系主任｜劉菊梅

◎ 馬尼拉 奎松大學企管研究所

◎ 國際企業管理、行銷管理、人力資源管理

面對國內市場的開放及國際市場環境的快速、劇烈的變化，國內的企業已面臨了罷型國際性企業的強大競爭壓力。為維持或加強在國內及國際市場的競爭力，國內必須要國際化，使擴大市場，使生產成本降低。所謂國際化並不只是如傳統以加工、代產品銷為主的國際貿易型式，因為在這種的方式中，產品的設計、國外市場的通路多掌握在國外進口商或經銷商的手中，這是整個行銷過程中能獲取最多利潤的部份，而國內的企業所賺取微薄的加工製造的利潤。

本系的課程規劃包含了行銷管理、財務管理、人力資源管理及資訊管理四方面，同時也將配合國內產業及經濟發展的需求開設其他相關課程，使同學在本系所學到的東西能實際應用在未來的工作。而在語言訓練課程方面，加強同學聽、說、讀、寫的能力。與本校莊校長所開設的各語言學習空間的配合之下，同學可以在課堂與生活中快速並有效學好各種話言；另外本系將開設與各國文化、環境相關的課程，以培養足以派赴國外開拓市場的人才。

而在教學方面，本系將自學界及實務界聘請優良師資，採理論與實務並重、與產業互動的教學方式、提高同學的學習興趣及效果。並採國際化的教學，鼓勵學生治國外與本校締結的學校休息課程或遊學，使同學在不同的環境中學習更多的東西，視野與胸襟更加開闊，具有寬廣的國際觀，並能有多元性的發展。本系也將配合資訊科技的快速發展，朝建立經貿資訊中心的方向努力。希望能透過各種資訊處理設備及經貿資料庫的採購設置，結合優秀的人力，即時而有效的掌握並分析各種經貿資訊，提供企業界及學術界參考，也能提供同學教學實用之用。

會計系系主任｜林月珠

◎ 美國密蘇里大學家庭經濟及消費博士

◎ 成本會計、財務金融

中小企業是台灣企業發展的一大特色，大多數的中小企業雖具有業務實力與生產效率的優點，但卻缺乏良好會計領域中的預算制度，績效評估、內部控制等觀念與作法。本系的設立即為培養能協助中小企業的會計人才，促使中小企業建立良好的會計制度。

本系著重會計基本理論的鑽研，培養學生應用理論知識與實務研討。為因應日益複雜的工商財務糾紛案例，本系在課程上的安排將加強學生財務、經濟、金融、貿易、外匯等各種稅務法令規章的認識；為落實理論與實務結合，系上老師會帶領學生以所學知識實際剖析、探討各類案例。

受到全球資訊化影響，本系加強商業科技自動化教育，設置會計資訊系統，希望學生活用資訊庫的資料來分析，學習如何從龐大的資料中讀取有用的訊息以提供管理者作決斷；再者，希望在未來能研發電腦會計軟體，使學生可以利用電腦來處理會計的資料。這項研發計劃除了會計本系的學生與老師共同參與外，也將邀請資訊系的老師、同學加入，更希望能參考中小企業需求，結合企業共同開發電腦會計軟體，提供給社會。

本系希望學生能提昇自我的會計邏輯觀與分析能力，並善巧靈活的運用電腦知識，才能從龐大的財務資料中尋找出有用的蛛絲馬跡，準備客觀的為事件作最佳且有效的決斷。所以本系希望學生要盡量充實對電腦的知識，而不要將電腦「打入冷宮」，以便迎接快速變化的社會步調。

航運與物流管理學系系主任｜陳韜

◎ 英國威爾斯大學海事研究暨國際運輸系博士

◎ 全球策略管理、航運經營

在經過多年的期盼後，國內第一家整合國際運輸經營管理科系終於產生了，那就是航運管理與物流學系。台灣在經濟起飛之後，對於管理人才之需求，漸漸從製造人才，提昇到整體物流管理之人才，因為提供貨物準時送達之能力，必須由業者自行掌控，如此才能提昇其國際競爭力。

此外，我國近年來一直希望成為亞太地區的營運中心，而其中最重要的一項便是成為海、空運的物流中心，因此海空運與物流人才之培訓，便成為提昇台灣國際競爭力之基礎。

本係提供之課程相當的廣泛，為國內唯一之科系，有規劃海空運整體經營管理之課程。除了基礎科目之學習以外，本系更計對關連之專業科目，有深入的學習。

例如航運管理，採用原文教學，因此可提供學生最新的管理知識，與全球一流大學同步競爭。在港埠方面，採用聯合國最新的教材，與新加坡與香港同步，教授最新的專業知識。在空運方面，和國內外主要的航空公司合作，本系的學生將吸收學術與實務雙方面的知識。在機場管理方面，本系除和中正機場做密切之互動以外，更和國際知名的航空大學進行交流，為國家培養專業的機場管理人才。在物流方面，本校鄰近許多大型的國際物流公司，本系將會與這些公司進行密切的建教合作關係，希望本系的學生，除了擁有專業知識以外，更能成為了解實務運作的高手，將來能在業界出人頭地。

本系位於全台最佳的地理位置，和相關之產業均能以最快的速度進行學習與合作，加上本系的老師，均學有專精，又年輕充滿活力，相信一定可以帶本系的同學充實與豐富的大學生活。

企業管理學系系主任｜吳泓怡

◎ 美國密蘇里大學蘿菈分校工程管理研究所博士

◎ 企業管理、品質管理

本系將逐年延聘學有專精且具豐富實務經驗之優良教師，並設置完備圖書資訊網路及電腦多媒體設備，以厚植基礎管理知識實力，與完全人格教育為主，專注課程設計與規劃，奠定理想之教學目標為：一、配合現戈化管理趨勢，結合管理相關理論與實務。二、里視學習方法與啟發，採互動暨引導式與小組討論教學，以培養學生獨立思考、研究分析、創新實作、與團隊精神。三、加強通識教育、外語及資訊技能訓練，使具宏觀思維、表達溝通、談判協調、與科際整合之能力。

為因應現代化企業人才市場需求，本系特色在於培養兼具紮實「基礎管理」觀念與「專業管理」知識，並備有「整合應用管理」相關智識與技術能力、以及融合本土化與國際化經營理念之全方位高級企管人才。其中除特別著重於外語能力訓練與電腦資訊相關課程之加強外，而為因應大量遽增之服務業管理人才需求，更提供相關重要管理課程。此外，與企業進行建教合作，興辦多元化推廣教育，加上「導師制」及校地「認養制」之施行，期為師生孕育一個最優質化之學習與研究環境。

本系未來擬發展之方向為：一、教學方面：注重教學內容與教學法之設計，配合全校電腦媒體教學系統，並舉辦師生教學觀摩及研討會，以交換心得，促進互動。二、建教合作方面：首先以桃園及台灣北部地區之企業為主，爭取學生至業界實習機會；提倡推教，興辦講座活動，結合社區發展，俾繁榮地方，以回饋社會。三、學術交流研究方面：定期舉辦學術座談與企業專題研討會，並邀訪國內外學者專家：獎助師生從事研究與補助進修，以提昇學術研究準與風氣。四、國家經濟建設方面：配合政府政策，推動產業自動化計畫，透過產學合作，並鼓勵師生參與相關公民營機構之大型整合專案計畫，提供新技術研究成果，以提昇產業競爭力。

本系主要培養之專業領域既技能為人力資源管理、生產與作業管理、資訊管理、財務管理、以及行銷管理。學生未來進修領含企業管理／國際企業管理研究所、財務管理／金融研究所、會計研究所、人力資源管理研究所、資訊管理研究所、工業管理研究所、其他商與或管理相關領域研究所、出國進修管理相關領域研究所、及教育學程等。而就業管道有公民營機構管理相關（例：企劃、行銷、財管、人事、公關等）專員、企業管理顧問、參與高普考公職考試、投入教職、或自行創業（例：設立進出口貿易、管理顧問、或電子商務等公司）。此外，學生亦可報考管理顧問專業技師（例：行銷企劃師、人力資源管理師、品質管理師等）、會計師、精算師、或財務投資分析師等相關專業證照。

開南慈母心，學子感恩情

（本刊訊）八十八學年度職補校聯合畢業典禮於六月八日（星期四）晚間在開南操場舉行，典禮簡單隆重，同學們即將揮別相處三年的開南校園，大家都流露出一股依依不捨之情。

晚間六點半典禮正式開始，與會來賓計有教育局林瑞鴻督學、中正區區公所廖秘書、救國團劉組長及董事長、家長會會長、校友會理事長等位佳賓。他們除了恭禧同學順利畢業之外，更提醒同學二十一世紀是資訊爆炸時代，必須學習新知習得一技之長，適應社會鉅變。知識就是力量，知識愈多機會也愈多，畢業是結束也是另一個學習的開始。接著進行頒獎儀式，從市長獎開始依序授獎，領獎同學莫不雀躍萬分，上台為自己的高職生活留下圓滿的句點。

觀光二仁楊慧怡代表在校生致歡送詞，人生有太多的離別，但終有重聚的一天，學弟妹將延續著開南充滿活力的精神，期待學長重返母校功名成就燦爛的歡顏。補校觀光三忠林碧珠代表畢業生致答謝詞，除了表示對師長的謝意之外，更呼籲同學秉持求知的勇氣從工作課業中吸取新知，做事勤儉為人誠信，中間並以流利的英文致詞，贏得熱烈的掌聲。

最後全體畢業生演唱畢業歌、校歌，有人不捨的哭了，有人開懷的笑了，不論如何，我們都不會忘記這個令我們豐富學識、充實人生，成長茁壯的母校︳開南商工。

面談秘訣

為了順應「推甄時代」的來臨，學校特別聘請台北科技大學技術研究發展處周錦惠教授以多年參與甄試中「面試」工作之經驗，分享與開南商工同學們，其演講內容今摘錄要點如下：

一、甄選面試的目的及原則：

☆ 衡量學習能力與專業素質

☆ 評估求學意願及學習態度

☆ 瞭解對新學校的適應力

☆ 測定未來發展能力

☆ 判斷學習的穩定性

甄選是學校在選擇適合的學生，因此甄選的目的，是在衡量學生是否有能力來唸這所學校，或是否適合這所學校。

二、甄選人才的辦法：

☆ 筆試

☆ 口試

☆ 師長推薦函

☆ 自傳

☆ 能力及成就證明

☆ 讀書計劃（約６００字左右，需親自書寫）筆試也是傳統的考試，也是最公平的鑑別方式。口試是在看學生對問題的應變能力、如何與他人溝通，從口試中可以看出學生的做人處世。師長推薦函是學生與師長之間的互動指標。讀書計劃最好親筆書寫，不要由電腦代筆，電腦代筆固然好看，但總是缺少人情味。

三、面試前的心理準備：

☆ 多準備、多演練。

☆ 多學多想。

☆ 充實信心，知己知彼。

☆ 不過度權威，也不過度謙卑。

☆ 要積極把握機會。

☆ 要注意聆聽。

☆ 面談為學習機會。

☆ 以『誠』為出發點。

☆ 了解您的目標。

☆ 熟記有關資料。

面試前多找老師、同學互相練習指正缺點，多幾次的練習之後增加信心，面談時切記不可太驕傲太謙卑，教授問話時要注意聆聽，以很誠懇的態度回答教授的問題，熟記有關資料並且把握每個機會，了解您的目標，您也可以是為面談高手。

四、出門前五分鐘：

☆ 再次確定時間、地點。

☆ 檢查資料、筆記本等。

☆ 儘早出發。

☆ 利用時間，回想一下您的目標等重大事項。

五、面試前五分鐘：

☆ 重新整理服裝、儀容。

☆ 默想一下開場白以及自我介紹的注意事項。

☆ 力求鎮靜並放鬆心情；回憶自己的長處、能力。

☆ 以微笑及自信的心情、穩重且從容不迫的步伐進入會

場。

出門前五分鐘及面談前五分鐘，先深呼吸放鬆心情，再次確認相關資料及整理服儀，以自信的心情，從容不迫的步伐進入會場。

六、進行面談時，主持人想了解的

事情：

☆ 應考人的背景、教育程度與各種工作經

驗。

☆ 應考人的特別成就、特殊技能。

☆ 應考人的個性、志趣、特徵及專長。

☆ 應考人的體力、實力與再學習的能力。

☆ 應考人的解決問題能力、溝通能力與創

造力。

☆ 應考人的組織能力、領導能力及被領導

的能力。

☆ 應考人對欲就讀學校的瞭解程度。

七、面試時應注意的事項：

☆ 對方的反應。

☆ 應持不卑不亢、謙恭親切的態度應對。

☆ 應使對方了解自己的誠意與熱誠。

☆ 應掌握談話的重點，顯露您是疑難的

終結者。

☆ 應對問題的回答都必須經過思考、整理

，呈現出有內涵的內容。

八、應避免的錯誤：

☆ 反應過當、說話太多。

☆ 反應不當、不善言詞。

☆ 自大、自以為是。

☆ 好辯、批評別人。

☆ 被動、不夠積極。

☆ 不誠實、不負責任。

☆ 幼稚、不成熟。

☆ 虛榮、好高騖遠。

☆ 沒自信、沒目標、沒理想。

☆ 暴露個性上的弱點。

面談時以適當的反應、誠實自信的態度回答問題，讓對方感覺到您的真誠，切勿自大或過分謙虛，儘量避免錯誤。

九、應注意的小地方：

☆ 第一印象最重要（活潑、氣魄、有幹勁）。

☆ 走路速度及步伐（不疾、不緩、輕鬆自

然。）

☆ 握手時（緊握一至二秒）。

☆ 音量適中的問候您好。

☆ 坐姿優雅、自然應對。

☆ 身體語言（注意傾聽、積極主動、機靈

敏捷、口齒清晰）。

☆ 面部表情。

☆ 眼光接觸。

☆ 三分鐘具體、扼要、適當的自我介紹。

☆ 面試後主動查詢、並回函致謝。

當教授請你坐下時，務必記得先說聲「謝謝」再行坐下，坐姿優雅不要翹腳。當對方與您握手時，切記不要用雙手緊握對方的手，握手時間不宜太長。走路速度及步伐不疾、不緩、輕鬆自然，不要一進門就跌倒或撞到東西。多注意對方反應，態度要積極主動，反應機靈敏捷。