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最新公告 |
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北市政府教育局「112年度交通禮讓月」實施計畫(摘要)
112年3月29日北市教終字第1123022794號函辦理 計畫目的: (一)強化本市孩童交通安全利他觀念。 (二)深耕本市交通無礙、禮讓為先的優良交通文化。
主辦單位:臺北市政府教育局
推廣時間:112年5月1日起至5月31日止 主題名稱:「路口行走愛注意,駕駛行車要心細」 宣導內容說明: 一、交通安全宣導內容如下 (一)交通安全五大守則 1.熟悉路權,遵守法規 2.我看得見您,您看得見我,交通最安全 3.謹守安全空間─不作沒有絕對安全把握之交通行為 4.利他用路觀─不作妨礙他人安全與方便之用路行為 5.防衛兼備之安全用路行為─不作事故的製造者,也不成為無辜的事故 受害者 (二)全國五大交通安全運動 1.車頭朝外停車:不撞行人、迅速逃生、方便充電 2.乘客責任:協助駕駛人清醒與專心、全車生命保障 3.下車時向公車及計程車司機說「謝謝」:感恩鼓勵 4.對禮讓行人的車輛駕駛揮手點頭致謝:感謝與感動 5.保護長者及婦孺安全地穿越路口:公平正義與人性 (三)生活經驗相關主題 1.路口慢看停,安全通過路口 2.向導護志工說謝謝 3.下車時向駕駛人(父母或長輩/公車/計程車)說謝謝 4.自行車及行人共道時,禮讓行人先行,或下車牽行 5.搭乘大眾交通工具時遵守秩序排隊上下車 6.禮讓座位給需要的乘客 7.搭乘捷運時,不阻擋於門口玩手機 8.搭乘捷運時,後背包改為手提 (四)其他:符合交通安全教育禮讓互利精神之作為 二、交通安全教育線上課程教材 (一)各學習階段交通安全課程模組 CIRN國民中小學課程與教學資源整合平臺:安全教育(交通安全) https://cirn.moe.edu.tw/Issue/index.aspx?sid=25 (教案教材) (二)兒童安全過路口數位課程 (108年:https://168.motc.gov.tw/theme/video/post/1910311722095 (交安入口 網)、http://sts.tp.edu.tw/(臺北市政府交通安全入口網) (三)安全騎乘自行車數位課程: 課程影片區: https://168.motc.gov.tw/theme/video/post/2102031703872 教學指引手冊:https://168.motc.gov.tw/theme/teach/post/2102031644816
「臺北市公共自行車傷害保險」宣導
為強化台北市公共自行車使用者保障,於107年10月1日
或15歲以上死亡,最高可獲新臺幣(下同)100萬元理賠, 建置「公共自行車保險平台」供使用者登錄投資料,以利 享有保障。請需要的同學多多利用。
發布單位:臺北市公共運輸處 2019/07/30 107年4月新闢第二階段11線幹線公車發布單位:臺北市公共運輸處 2018/03/31 |
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107年度「機車安駕訓練營」
發布單位:臺北市政府交通局 2018/02/02 |
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「週五綠色運輸日集點活動」宣導公告
發布單位:臺北市政府交通局 2018/1/10
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整理包/注意!六大交通新制 明年元旦上路
2017/12/21 |
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臺北2018跨年晚會交通管制及疏運措施
發佈單位:臺北市政府交通局 2017/12/21 |
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好消息!汽機車考照免請假!士林監理站107年續辦汽機車假日考照服務!
發佈單位:臺北市區監理所士林監理站
2017/12/08
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「2017紐崔萊心騎日-臺北場」實施交通管制
「2017紐崔萊心騎日-臺北場」訂於106年12月10日(星期日)假本市凱達格蘭大道及中山南(北)路快車道、新生北路、濱江街等路段舉行,臺北市政府警察局為維護交通秩序與活動安全,將實施交通管制,禁止車輛通行,管制路段及時間如下: 發布機關:臺北市政府警察局交通警察大隊 2017/12/7
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自行車請依規定停放以免受罰
本市為鼓勵市民使用自行車運具,提高民眾使用意願,以年增3,500席自行車停車空間為目標,逐步於大眾運輸場站、市區自行車道、公園廣場、學校及商圈等自行車停放需求高地點,規劃適量且便利之自行車停放空間,截至106年11月底全市已設置達38,721席。另為改善自行車違停亂象及維護自行車停車秩序,臺北市政府針對自行車違規停放熱點,規劃設置14處自行車拖吊專區加強違停執法。 發布機關:臺北市停車管理工程處 2017/12/7 |
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交通部與台灣酒與社會促進會共同主辦「不酒駕 我行」宣導微電影
1.交通部與台灣酒與社會促進會共同主辦「不酒駕 我行」宣導微電影創作徵選活動,請各級學校踴躍參加。 2017/10/20
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雲林縣政府製作道安手遊APP「奇萌籽GO!」活動獎品豐富
一、本道安手遊APP「奇萌籽GO!」為交通部前導型計畫補助專案,純屬公益推廣性質,讓學生或民眾在遊戲潛移默化中獲得道安相關知識,以降低駕駛汽、機車之事故風險。
2017/10/20 |