Page 2 - 開南校友通訊790

第七九〇期 第二版 中華民國一〇四年六月十五日

我不是最好，但我願意為你們更好

開南中學優良學生多元智能獲臺北市教育局大力肯定

開三畢 協還領瑩外進老的 明中其幫科後 推二得三勤最叢拉手漫蘇過閱到的 蘇 表學例分 當表表良校三
南年業 助特隊，，開師心 薦年，魚於深書松陳氣芳的讀開蘇 芳 競務外激 選現揚學內孝
顯時餘助的心 瑩 選處，烈開優，，生激陳︵
商前校蘇觀別或每一南的，學的都五，成得蘇擔級也網透刻，路彥息瑩好團南芳以
工特友芳光返服次年商她唸科進排個除績更芳任時因 過的則跑博的最書隊商瑩﹁ 宣的三，南良足蘇，烈柏本
觀 別 ， 瑩 科 校 務 國 級 工 ， 國 成 步 名 學 了 ， 可 瑩 開 即 為 PO文 讀 兩 是 為 發 愛 喜 已 ， 工 ， 閱 同 傳﹁十 商學以芳並的文刊
光 建 非 指 參 志 中 到 校 擁 中 學 口 品 二 10年 3 工 生 作 瑩 且 競 和 訊
科 議 常 表 導 與 工 生 三 園 有 時 績 。 三 期 一 當 以 表 南 獲在， 後 本 蘇 內 揮 情 歡 經 並 後 就 讀 專 號 德 位 度 可 為 等 代爭觀 ︶
， 她 認 示 國 學 ， 職 年 ， 與 就 優 她 年 然 提 示 商 頒三與 心 芳 容 堅 看 多 且 因 讀 人 訪 ， 教 各 第 以 全 三 表脫光 開
三 和 同 ， 中 校 甚 業 級 就 眾 擔 異 十 都 級 對 升 ， 工 ﹁魚大 得 書 瑩 的 忍 小 小 得 開 為 國 生 爭 育 班 二 每 說 校 位 開穎二 南
年 雙 開 因 同 舉 至 試 都 被 不 任 的 、 保 上 於 自 看 閱 寫 。 看 ﹁ 不 說 數 始 學 中 、 取 宣 推 學 學 是 學 同 南而孝 商
開 胞 南 為 學 辦 已 探 是 老 同 輔 蘇 持 學 整 己 書 讀 十網家 作 過 零 拔 說 和 不 接 姊 時 人 全 達 選 期 期 實 生 學 商出游 工
南 胎 嚴 父 調 的 經 活 開 師 的 導 芳 四 第 期 體 的 有 代 以 蘇 的 下 精 ﹁ 勵 清 觸 的 其 生 校 大 的 優 的 至 學 品 工當芷 觀
學 弟 謹 親 製 國 畢 動 南 選 服 室 瑩 一 考 學 寫 助 言 星分 及 上 四 神 志 ， 課 鼓 實 悅 同 聲 優 良 優 名 習 學 接選綾 光
習 弟 的 是 飲 中 業 ， 扶 為 務 小 也 十 名 全 業 作 於 人 級 PO文 享 在 芳 百 十 ， 戀 書 在 外 勵 並 讀 學 說 良 學 良 歸 的 兼 受等 三
生 蘇 生 開 料 生 的 都 少 副 特 志 有 的 班 表 能 增 。 ﹂數自 柏 本 度 籍 各 讀 ， 不 ﹂ 的 ﹂ 學 生 學 。 最 優 台 10年 3 三 仁
活 芳 活 南 。 暑 她 積 團 學 質 工 一 名 好 第 現 力 廣 的量己 克 瑩 好 的 挑 空 ， 類 物 一 喜 作 認 宣 生 選 生 佳 、 北度位 蘇
讓 緯 教 商 假 ， 極 成 藝 ， ， 顆 成 三 也 ， 見 殊多閱 萊 書 勇 戰 像 書 ， 年 歡 為 選
相 榮達讀 說 橫 ﹂
，五的 ， ， 同傳代舉舉 榜熱市第同芳
比
， 她 以

可 不 及

以 僅 描

她一育工 輔七參員股所和樂 說績名有以聞 同十喜網愛之氣越述是籍三級看品 。活表當競 樣心政二學瑩
和起，電 有，之很及， 時篇悅路看中﹂南長充之年即書德
弟就所子 導月與的長以輔於 相和外大國寫 還，和書書印勵極跑滿中來加，宣 動，然爭 ，服府學，、
營一擔蘇，一導服 ，透也都 能務公期經電
弟讀以科 ，日任芳此踏小務 當國，的文讀 獲她心店更象志馬好浪，看入來言 發過不十 夠的開優過機

來不而為能賽種學柏南機報電 獲所揮像成英唱加甚開陳能擔 優大如陳擔指務學 陳 精社園工點獨像大學有不
他但且目夠，電設文商電名話 主以外是績文等校至南柏力任 良力此柏任定的生 柏 彩團生，，樹是場深機但
將不可的當並機備在工子參機由管他語高有一比外滿三文非英陳學推，文英當心表另 文 、和活也令一這面造會學
盡覺以﹂選拿專支開電類加等於們的的三很級賽的分年，常文柏生薦陳總文英，揚一 豐各，鼓全格次的，分會
己得認，優到業援南機科電家陳的表特上大棒，英的，英強小文的角柏是小文從的位 同 富種多勵校以參服更別許
所 辛 識 參 良 丙 知 下 商 科 有 機 電 柏 讚 現 長 學 的 的 其 文 好 每 文，老 肯 老 就 代 學 。學充學師跳加務重進多
能 苦 更 與 學 級 能 ， 工 學 濃 電 拆 文 賞 總 ， 期 幫 陳 中 查 成 次 一讀師 之 定 逐 文 任 師 小 讀 電 表 專
在 ， 多 服 生 室 十 三 老 習 厚 子 拆 從 。 是 用 他 助 柏 英 字 績 考 直幼， 所 。 校 在 勞 之 老 弘 機 開 訪 習實弟生﹁優學要入與
服 甚 的 務 ， 內 分 年 師 電 興 群 裝 小 比 流 在 ， 文 文 典 ， 試 是稚主 以 內 班 任 外 師 道 三 南 服學學印台良習的致觀
務 至 朋 學 陳 配 紮 學 熱 機 趣 國 裝 就 其 利 摩 在 表 查 比 同 英 他園要 從 優 上 怨 ， ， 國 孝 商 務業妹象中學，是理光
群 有 友 習 柏 線 實 習 心 電 的 中 ， 喜 他 的 司 職 示 字 賽 時 文 各時是 國 良 人 的 還 來 中 陳 工 活和們深恰生培，科有
眾 一 ， 能 文 技 ， 成 教 子 性 技 所 歡 工 英 漢 場 ， 典 、 ， 科 學就因 中 學 緣 圓 當 到 開 柏 接 動專能刻恰選養透技關
這 種 所 夠 認 術 還 果 導 領 向 藝 以 拿 讀 文 堡 上 學 比 讀 他 都 科開為 到 生 極 滿 了 開 始 文 受 ，業夠，﹂拔出過大的
條 莫 以 拓 為 士 參 相 以 域 後 班 ， 著 生 為 打 也 好 賽 者 也 保 之始他 高 ， 佳 達 兩 南 陳 ， 台 讓知好因的政她暑學專
路 名 為 展 ， 證 加 當 及 的 ， ， 唸 家 更 外 工 有 英 還 劇 經 持 中上的 中 榮 ， 成 年 商 柏 擁 北 自能好此方見卓輔和業
持 的 大 自 ﹁ 照 過 豐 完 專 他 確 國 裡 為 國 時 加 文 勇 場 常 九 的才英 都 獲 並 任 的 工 文 有 市 己，把，式發越營高技
續 成 家 己 人 。 全 碩 善 業 決 認 中 的 亮 客 ， 分 不 奪 以 代 十 最藝文 獲 台 且 務 輔 後 就 一 政 的同握她凸表的和雄能
走 就 服 的 生 對 國 ， 的 技 定 自 時 吹 眼 人 就 的 但 第 及 表 分 強班聽 老 北 獲 ， 導 除 被 顆 府 高時三超顯活領國餐，
下 感 務 視 以 於 技 不 硬 能 就 己 他 風 ， 服 經 效 對 一 英 學 以 項學說 師 市 同 也 股 了 老 熱 優 中踴年愛自動導中飲而
去 ， ， 野 服 這 能 僅 體 。 讀 對 特 機 也 務 常 果 學 名 文 校 上 ，讀 青 政 學 因 長 繼 師 忱 良 生躍開開己，能招科且
。 未 他 ， 務 次 競 各 教 陳 開 電 別 、 深 ， 發 ， 校 。 歌 參 、 在 AB的 C 寫 睞 府 們 為 ， 續 服 涯參南南的她力生技能
更與校商優就，等大夠

的舊大台儀上願期習表 在科與的擇代學建游符校對事美良更 游
同不家上，的爭都、現 開的人她是的成議芷，商於追的學好 芷
學會服稱每風取擔服一轉南日互而正夢效，綾所經追求游生﹂﹁ 綾
能 放 務 職 次 紀 擔 任 務 直 學 校 語 因 以 科 求 完 芷 選 ， 我 同
夠 棄 她 大 學 股 任 正 學 都 到 園 課 動 言 確 想 十 為 說 她 ， 目 美 綾 拔 這 的 學
踴 任 感 聲 校 長 餐 、 習 很 開 的 又 關 ， 的 。 分 父 ， 毅 唸 標 ， 個 時 是 品 專
躍 何 到 的 有 ， 飲 副 更 亮 南 每 是 係 觀 ， 事 肯 親 之 然 了 和 所 性 所 觀 德 訪
投 一 十 朗 大 甚 實 班 是 眼 商 一 她 ， 光 尤 實 定 本 所 決 一 理 以 十 發 光 不
入 次 分 誦 型 至 務 長 自 ， 工 天 一 跟 科 其 上 ； 身 以 定 年 想 儘 分 表 二 是
服 的 榮 活 活 她 課 的 我 力 兩 她 直 她 所 對 ， 而 就 選 轉 之 卻 管 溫 的 孝 最
務 服 耀 動 動 還 小 她 成 求 年 都 想 的 學 個 游 改 是 擇 學 後 相 個 柔 ﹁ 游 好
的 務 ， 流 ， 是 老 ， 長 學 來 十 學 個 的 性 芷 唸 開 開 來 發 當 性 、 品 芷 ，
行 機 所 程 游 週 師 來 ， 業 ， 分 的 性 領 外 綾 觀 南 南 到 現 堅 極 喜 德 綾 但
列 會 以 。 芷 會 ， 到 因 精 游 開 第 非 域 向 轉 光 校 商 開 與 持 具 歡 宣 ， 是
。 ， 在 她 綾 、 同 開 此 進 芷 心 二 常 多 ， 換 科 友 工 南 自 。 親 與 言 在 我
也 未 表 總 頒 時 南 ， 之 綾 。 外 相 半 喜 學 則 ， 主 商 己 原 和 人 ﹂ 參 願
希 來 示 是 獎 獲 商 國 外 的 語 符 都 歡 習 是 對 要 工 的 本 力 為 ， 與 意
望 一 ， 站 典 選 工 中 ， 學 ， ， 非 與 跑 其 是 觀 她
因而常人道國開父光興就，善外校為
有年能在禮派不時多業 此觀強接的中南親科趣讀但，表內你
更她夠司的為但每元成
多仍為令司班自學學績 ，光調觸抉時教的，不友是做甜優們
▲ 孩子求學生涯有優秀的表現，很大的原因來自於家庭教育的完善及家長陪伴，學校教
育給予舞臺發光發熱。

科學 讓未來不再是夢，創客開南承辦福營國中資優班創意應用科學營深受好評
能們發參的的層 學握與勢許內作理博 是創第去講營 辦提學就市 域專生意揚
夠在明加能概次 習為開，多瓦式這校 創意二探授活 理出生讀鑑 想題在融名
在短作發力念，開，期南開大等國次長福意技階索方動福﹁創發，定新像講發入世︵
科短品明，，提南啟兩商南獎重中的和營作法段不式，營將新現為輔北力授明自界本
學兩通展開就出商發天工商。要技營江國品、採同，於國想式問了導市的、展然的刊
展天常和南是問工創的合工目的藝隊明中實專取學教七中像解題鼓委福思實和與開訊
發 的 比 科 商 希 題 江 意 科 作 在 前 世 班 活 岳 張 作 分 科 導 月 ﹁ 力 決 的 勵 員 營 考 際 科 生 南 ︶
光 課 較 學 工 望 比 明 的 學 辦 此 ﹁ 界 成 動 主 國 與 利 組 領 學 二 將 之 問 敏 數 會 國 ， 案 展 活 商 在
發 程 獲 展 不 同 解 岳 潛 營 理 一 創 青 果 ， 任 驥 應 查 實 域 生 日 想 創 題 銳 理 鑑 中 培 例 指 科 工 國
熱 中 得 ， 僅 學 決 主 能 課 各 領 客 少 展 張 率 校 用 詢 驗 的 學 至 像 意 的 度 資 定 推 養 體 導 技 ， 際
。 ， 評 希 成 能 問 任 ， 程 種 域 ﹂ 年 ， 校 領 長 探 與 測 問 習 七 力 融 能 ， 優 通 動 發 驗 老 ﹂ 今 發
能 審 望 立 夠 題 也 並 ， 營 有 和 發 發 長 的 在 討 試 題 運 月 之 入 力 學 班 過 資 現 、 師 創 年 明
夠 的 將 實 將 更 在 且 認 隊 相 動 明 現 表 創 科 。 IEYI 世 方 ， 用 三 創 自 ， 習 學 的 優 問 創 江 意 暑 展
獲 青 創 驗 科 重 始 對 真 活 當 手 展 開 示 意 學 界 式 並 想 日 意 然 該 如 生 數 教 題 意 明 應 假 和
得 睞 意 研 學 要 業 科 學 動 紮 作 及 南 ， 科 營 青 ， 透 像 舉 融 與 校 何 能 理 育 和 作 岳 用 承 北
一 ， 與 究 轉 ， 式 學 習 ， 實 的 國 商 去 學 始 少 體 過 力 行 入 生 今 結 夠 資 十 解 品 、 科 辦 市
些 得 發 組 化 所 中 有 努 希 的 概 內 工 年 團 業 年 驗 實 ， ， 自 活 年 合 運 賦 分 決 實 陳 學 新 、
刺 獎 明 ， 成 以 強 更 力 望 基 念 中 真 十 隊 式 發 想 驗 想 分 然 科 特 自 用 優 積 問 作 欽 營 北 全
激 機 結 多 應 開 調 多 ﹁ 福 礎 已 小 的 月 ， 特 明 像 發 像 四 與 技 別 然 跨 異 極 題 與 榮 活 市 國
， 率 合 年 用 南 ， 不 挖 營 ； 經 學 是 他 提 別 展 力 現 使 個 生 ﹂ 移 學 領 學 ， 的 應 和 動 福 中
激 也 在 來 ， 商 ﹁ 同 寶 國 台 成 科 一 曾 供 致 的 實 一 用 階 活 創 師 科 域 生 每 能 用 張 ， 營 小
發 比 一 並 為 工 發 的 ﹂ 中 北 為 學 塊 來 優 詞 介 際 些 一 段 科 意 校 的 想 進 年 力 探 丕 十 國 學
出 較 起 積 了 提 現 想 ， 同 市 世 展 ﹁ 到 異 感 紹 案 意 個 進 技 應 外 學 像 入 都 ， 討 白 七 中 生
一 高 ， 極 讓 出 ﹂ 法 透 學 許 界 比 寶 開 的 謝 ； 例 想 學 行 ﹂ 用 ， 理 力 該 有 成 ， 的 位 ﹁ 科
些 ； 因 雙 同 跨 是 。 過 們 多 各 賽 ﹂ 南 師 開 第 ； 不 科 ， 創 科 委 ， 的 校 多 效 學 帶 數 將 學
靈 也 為 軌 學 領 創 加 都 國 國 ， ， 商 資 南 四 第 到 領 第 意 學 託 培 思 數 位 相 習 領 理 想 展
感 希 有 鼓 具 域 新 深 能 中 的 都 在 工 群 商 階 三 的 域 一 應 營 開 養 考 理 經 當 運 下 資 像 屢
， 望 創 勵 有 想 最 加 好 都 流 曾 瑞 參 協 工 段 階 問 觀 階 用 活 南 出 ， 資 過 卓 用 ， 優 力 獲
將 同 意 同 原 像 高 廣 好 相 行 榮 士 加 助 林 則 段 題 念 段 科 動 商 具 提 優 新 著 跨 透 班 之 大
來 學 的 學 創 力 的 的 把 繼 趨 獲 日 合 辦 本 為 ； ， 採 學 。 工 備 升 班 北 。 領 過 學 創 獎
、