Page 121 - 開南中學百年特刊

1946 年～ 2017 年 戰火中誕生的工商業鉅子們 11111111111 111

卻顧所來徑。寒露成霜 這個時候乘著時代造英雄的風勢起飛，在各行 1
各業接任重要職務。
面對兵馬倥傯的年代，1943 年，日軍節節敗退， 1
「開南」的學生在這個時候加入了「學徒兵」 學校的師資來源也不例外，日籍的老師遭受遣 1
的工作，一直到 1945 年日本投降為止，學徒兵 返，在許多地方重要人士、傑出校友等促成下， 1
挖地洞、戰壕、服勞役的黑暗日子才結束，這 周延壽校友接任校長，肩負起延續開南的重責 1
樣難熬的日子他們都「硬頸」挺過來了。 大任，校內的師資自然也商請了畢業有成的傑 1
出校友回母校，將所學傳承給學弟妹。陳萬君 1
雁字回時。春滿校園 校長也曾說過光復後不久的師資都很好，除了 1
師院 15 位，其他都是日本大學畢業和畢業自臺 1
1945 年日本戰敗退出臺灣，臺灣社會結構進入 大的開南校友，上課大部分使用臺語和日語教 1
新的排序，社會菁英結構亦然 ; 開南中學的師資 學，沒有教科書，專業課程大多使用光復前日 1
群亦然。因各領域的日籍專業人員被遣送回日 本留下來的課本，即使初始教學空間不盡完整， 1
本，專業人員在短時間內產生填補上的大空隙， 但師生還是撐過去，開南培養出許多建築師， 1
公家機關官員就由基層的臺籍職員直接留任或 對臺灣建築營造貢獻良多，當時所編訂的教材
晉升管理階級，銀行經理、重要幹部亦是。當 亦多為標竿，建築土木科系首屈一指。
時的臺灣百廢待舉，許多公共建設及民間設施，
亟需臺灣籍受土木建築教育者，來擔起戰後修 1946 年周延壽校長將光復前的「臺灣商工」、
復的重責大任，故當時臺灣商工學校、開南工 「開南工業」、「開南商業」三個學校統合為
業學校、開南商業學校畢業的優秀校友，皆在 「私立開南中學職業學校」，學制分為高、初
級二部，二部均有商科、工科 ( 又分機械、土木、
建築 )，均為三年制。

1. 左為高級部的學長，右為初級部的小學弟，光復後初高級部的對照。 1

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