Page 158 - 開南中學百年特刊

一

段 掀啟百年開南社團史
段

風

光

歲

月

到

此 「強身尚武」始自日治時期

皆 「體操」是透過不斷的整頓、列隊以及動作一致
呈

輝 練習，進行對學生身體規律的要求，希望藉由體
煌

徐元民教授於開南中學創校 90 周年的學術研討 操的教授，端正學子們日常行舉的好習慣，同時

會上提及： 也藉此約束學生叛逆不合群的行為。體操課的目

臺灣在日治時期，初期採行恩威並行的政策， 的，首著眼於強健身體因為日本政府要求訓練臺
中小學校設有體操科，列為必修課，根據日本 人學生身體健康，使殖民地勞動力的來源能更趨
內地所頒布的＜學校體操教授要目＞實施，內 優質。平均一週維持 2 至 3 小時的上課時間，內
容包括體操、教練、遊戲和競技。所謂的「教 容涵括整隊、行進、隊伍變換、矯正術等。
練」與「兵操」概念相近；1941 年太平洋戰爭
爆發之後，「體操科」改為「體鍊科」，內容 開南工業六期洪名梓校友說：每天早上七點半升
增加了柔道與劍道項目，軍事色彩更濃。綜觀 旗得做早操，是屬於運動量大且難度高的海軍體
此一時期的體育發展，具有規訓化、競技化和 操，像「片臂上體側彎」「腳出跳」「綾跳」「倒
戰備化三種特性。 立」…等。他表示，後來稱這是「廣播體操」，
源自 1928 年昭和年間，只要廣播一放，全體師
確實我們從臺灣商工時期照片印證這段敘述。茲 生都跟著司令台的師長一起做。許常烈校友記得
當時不單純只是早上做晨操，還有所謂正式「體
分述如下：

一、學校以「規訓化」的體操課端 操課」，講師是高橋清作先生，他官拜陸軍上尉。

正學生

臺灣商工校友常提及他們就讀時，每天的朝會例 1
行 活 動， 包 括 唱「 代 之 君 」 國 歌， 升 太 陽「 國
旗」，向天皇肖像行禮，最後要唸天皇頒布的「教
育敕語」，然後一起做體操。這種舒筋活骨的體
操教育，延續至今，依然被實行，我們當然有必
要認識它的發展背景。

1.1940 前後，開南學生每天早上均集合操場做早操，場面壯觀。( 見於開南畢業紀念冊 2601)
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